- Home
- Onderwerpen
- Goed voorbereid naar de basisschool
Goed voorbereid naar de basisschool
Kinderen die met een ontwikkelingsachterstand aan school beginnen houden daar hun hele leven last van. Een eenmaal opgelopen ontwikkelingsachterstand wordt nauwelijks of met zeer veel moeite weer ingehaald.
In 2010 onderzocht Integraal Toezicht Jeugdzaken (ITJ) hoe binnen gemeenten organisaties en voorzieningen samenwerken om er voor te zorgen dat kinderen in de leeftijd van 0 tot 6 jaar zonder ontwikkelingsachterstanden naar school gaan. ITJ was benieuwd naar de resultaten van de samenwerking voor de kinderen en geïnteresseerd in de knelpunten en succesfactoren bij de aanpak in de samenwerking.
De vier gemeenten waar ITJ onderzoek heeft gedaan zijn: Halderberge, Roosendaal, Tilburg en Zaandam.
Lokale aanpak taalachterstand begint met een gezamenlijke visie
Op gemeentelijk niveau zijn er verschillende mogelijkheden om taalachterstanden bij jonge kinderen te signaleren en te verminderen. Toch ontbreekt het vaak nog aan een gezamenlijke kijk op het probleem, waardoor betrokken instellingen soms tegengestelde adviezen aan ouders verstrekken. Dit staat in het Themabericht Goed voorbereid naar school.pdf (pdf, 1.976.167 bytes) .
Lokale rapporten
De uitkomsten van de onderzoeken zijn per gemeente in een nota van bevindingen uitgereikt aan de wethouder van de betreffende gemeente. Deze nota's kunt u hieronder downloaden.
Nota van Bevindingen Halderberge.pdf (pdf, 332.913 bytes)
Nota van bevindingen Roosendaal.pdf (pdf, 329.638 bytes)
Nota van Bevindingen Tilburg.pdf (pdf, 400.458 bytes)
Nota van bevindingen Zaanstad.pdf (pdf, 334.298 bytes)
